Kolejny krok do realizacji historycznej debaty o bezpieczeństwie klimatycznym Polski. Naukowcy spotkali się z Ministrą Klimatu i Środowiska
Walka z kryzysem klimatycznym to nie tylko ochrona środowiska – to także kwestia bezpieczeństwa narodowego, adekwatnej edukacji oraz skutecznego przeciwdziałania dezinformacji – o tym rozmawiali naukowcy w Ministerstwie Klimatu i Środowiska. Spotkanie z szefową resortu, Pauliną Hennig-Kloską, to odpowiedź na czerwcowy apel naukowców skierowany do polityków o zorganizowanie debaty o bezpieczeństwie klimatycznym Polek i Polaków. Naukowcy podkreślają, że potrzebne jest zaangażowanie międzyresortowe, by przygotować Polskę na nadchodzące wyzwania.
Szefowa resortu spotkała się w piątek, 17 lipca z polskimi naukowcami: prof. dr. hab. Szymonem Malinowskim, przewodniczącym Komitetu ds. Kryzysu Klimatycznego PAN, prof. Iwoną Wagner z Uniwersytetu Łódzkiego, prof. dr. hab. Piotrem Skubałą z Uniwersytetu Śląskiego, członkiem Państwowej Rady Ochrony Przyrody i prof. dr. hab. Zbigniewem Karaczunem ze Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego, ekspertem Koalicji Klimatycznej.
Rozmowy naukowców z Ministrą Klimatu i Środowiska dotyczyły strategicznych dokumentów klimatycznych i środowiskowych, w tym Krajowego Planu Odbudowy Zasobów Przyrodniczych oraz Krajowego Planu Adaptacji. Naukowcy podkreślili, że kwestia adaptacji nie jest domeną wyłącznie Ministerstwa Klimatu i Środowiska, gdyż dotyka wszystkich aspektów funkcjonowania państwa.
Adaptacja państwa do zmiany klimatu to proces wymagający zaangażowania całego aparatu państwa. Ministerstwo Klimatu i Środowiska, jako najbardziej zaawansowane w obszarze adaptacji, mogłoby zainicjować rozmowy, by stać się centralnym hubem organizacji współpracy międzyresortowej. Polityka klimatyczna musi być spójnie i skutecznie wdrażana we wszystkich sektorach rozwoju państwa i objąć m.in. zdrowie publiczne, rolnictwo, gospodarkę czy bezpieczeństwo narodowe. Muszą być zaangażowane wszystkie ministerstwa – m.in. zdrowia, rolnictwa, infrastruktury czy rozwoju
– mówi prof. Iwona Wagner z Uniwersytetu Łódzkiego.
Walka z dezinformacją klimatyczną
Ważnym punktem dyskusji było także bezpieczeństwo informacyjne. Naukowcy zaapelowali o zdecydowane przeciwdziałanie fake newsom na temat klimatu. O potrzebie zacieśnienia współpracy i intensyfikacji działań w zakresie walki z dezinformacją klimatyczną mówił prof. dr hab. Zbigniew Karaczun z SGGW i ekspert Koalicji Klimatycznej:
Rosja wykorzystuje dezinformację klimatyczną jako broń w hybrydowej wojnie przeciwko Polsce i UE. Dezinformacja podważa bowiem zaufanie do nauki, do władzy publicznej, polaryzuje społeczeństwo i prowadzi do konfliktów społecznych. W ten sposób niszczy demokrację. Dlatego tak ważna jest walka z tym zjawiskiem.
Edukacja klimatyczna: od szkół podstawowych po uniwersytety
Podczas spotkania naukowcy poruszyli także temat edukacji, wskazując na wyraźną lukę na wyższych szczeblach kształcenia.
Edukacja jest najskuteczniejszą inwestycją w bezpieczeństwo przyszłych pokoleń. Jeżeli chcemy przygotować do życia w świecie nasilającej się zmiany klimatu, kryzysu bioróżnorodności i rosnących wyzwań środowiskowych, edukacja klimatyczna i środowiskowa musi być obecna w szkołach ponadpodstawowych. Równie ważne jest przygotowanie nauczycielek i nauczycieli. Uczelnie wyższe powinny jak najszybciej włączyć te zagadnienia do programu kształcenia przyszłych pedagogów, aby czuli się kompetentni w prowadzeniu takich zajęć
– mówi prof. dr hab. Piotr Skubała z Uniwersytetu Śląskiego, członek Państwowej Rady Ochrony Przyrody.
Debata o bezpieczeństwie klimatycznym Polek i Polaków odbędzie się 7 września 2026 roku w gmachu Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej. Celem wydarzenia jest przedstawienie i wdrożenie konkretnych rozwiązań, które ochronią obywateli przed postępującymi skutkami kryzysu klimatycznego oraz pozwolą skutecznie go hamować. Za inicjatywą wystosowania listu otwartego i organizacji debaty klimatycznej w parlamencie stoją Stowarzyszenie Pracownia na rzecz Wszystkich Istot oraz Koalicja Klimatyczna. Partnerem wydarzenia jest Fundacja Edukacji Klimatycznej.